Make your own free website on Tripod.com
פעילות מקוונת למאמר: כיצד הן עפות מאת דניאל ויס
 

היכנס למאמר בכתובת :http://www1.snunit.k12.il/heb_journals/aretz/311005.html
פתח במקביל קובץ ב Word וענה:
1. אילו כוחות פועלים על הציפור במעופה, מיין לפי:
כוחות הנתונים לשליטת הציפור.
כוחות שאינם נתונים לשליטת הציפור.
2. מהו חוק הפעולה והתגובה של ניוטון.
3. איזה כוח צריכה הציפור לייצר על מנת להתמיד בתנועה באוויר ובאיזה כיוון.
4. אילו כוחות צריכה הציפור להפיק על מנת שתוכל לנוע באוויר.
5. מהו כוח העילוי.
6. כיצד אפשר לקבל בתנועה כוח עילוי אף ללא הזזת הכנף.
7. מהו רפרוף.
8. איזה חלק בכנף משמשת בעיקר לדחף ואיזה חלק משמש לעילוי.
9. כיצד מצליחה הצופית "לעמוד באוויר".
10. כיצד מצליחות ציפורים לדאות פרקי זמן ארוכים ולנסוק אל על ללא משק
כנפיים.
11. עד לאיזה משקל יכולה להגיע ציפור מעופפת ומדוע.
12. איזו ציפור זקוקה לרוח לשם המראה ומדוע.
13. איזה משקל צריך להיות לציפור על מנת שתוכל לרחף באוויר עומד.

הרחבת הנושא במקורות אחרים באינטרנט
- פתח קובץ חדש בWord כתוב כותרת " התעופה"
הHכנס לאתר בכתובת:http://www.birds.org.il/show_item.asp?levelId=389
העתק את ארבעת המושגים ששייכים לתעופה ( חתירה רפרוף, דאייה, גלישה )
בכל אחד מהמושגים הוסף שם של ציפור המשתמשת בסוג זה של תעופה.
הוסף את הצלליות של העופות הדורסים.
הוסף מסגרת והדפס לתלמידך.
- פתח דף נוסף ב WORD כתוב כותרת " הנוצות "
והעתק את המושגים המתאימים כולל האיורים